Méthode Tomatis - vaincre la Surdité Phonologique*
* quand on ne comprend pas une langue parce qu'on ne reconnait pas les sons
Votre oreille naît et vit dans un environnement sonore dessiné par les spécificités acoustiques de votre langue maternelle.
Chaque langue a un schéma de fréquences privilégiées qui lui est propre.
Votre oreille est tellement familiarisée avec cette façon de structurer le son que,
si on lui apporte une structure différente - celle de l'anglais,
elle va être un peu perdue - déstabilisée par la perte de ses repères...
E vous allez avoir des difficultés à comprendre
Chaque langue a un schéma de fréquences privilégiées qui lui est propre.
Votre oreille est tellement familiarisée avec cette façon de structurer le son que,
si on lui apporte une structure différente - celle de l'anglais,
elle va être un peu perdue - déstabilisée par la perte de ses repères...
E vous allez avoir des difficultés à comprendre
Comprendre les Fréquences et l'Apprentissage des Langues
Chaque son se compose de toutes les fréquences sonores.
La proportion des fréquences aiguës, médiums et graves dessine une image sonore que notre cerveau reconnait ... parce qu'il les a apprises.
Apprendre une langue étrangère,
c'est donc entraîner le cerveau à se faire des images sonores nouvelles.
Exactement, comme on apprend les notes de musique.
La proportion des fréquences aiguës, médiums et graves dessine une image sonore que notre cerveau reconnait ... parce qu'il les a apprises.
Apprendre une langue étrangère,
c'est donc entraîner le cerveau à se faire des images sonores nouvelles.
Exactement, comme on apprend les notes de musique.
Sur ce schéma, vous pouvez observer les fréquences les plus sollicitées par les langues.
Qu'y a-t-il de commun entre l'anglais et le français ?
L'anglais mobilise énormément les fréquences aiguës qui sont absentes dans nos oreilles de francophones.
Comment pouvons-nous nous entendre avec de telles différences ?
L'anglais a donc un profil acoustique opposé au nôtre.
Et l'oreille est tout à fait capable d'apprendre ce nouveau schéma !
Qu'y a-t-il de commun entre l'anglais et le français ?
L'anglais mobilise énormément les fréquences aiguës qui sont absentes dans nos oreilles de francophones.
Comment pouvons-nous nous entendre avec de telles différences ?
L'anglais a donc un profil acoustique opposé au nôtre.
Et l'oreille est tout à fait capable d'apprendre ce nouveau schéma !
C'est Alfred Tomatis (1920-2001), ORL et chercheur de l'oreille, père de l'ECOUTE (audio-psycho-phonologie),
qui a tracé ces courbes et inventé un outil d'EDUCATION DE L'OREILLE
L'oreille électronique ou appareil d'intégration sensorielle
Appareil d'intégration sensorielle - Tomatis
Voici les résultats d'une étude officielle réalisée dans les années 2000 sur la méthode TOMATIS
etude audio-lingua
Réalisée sur 3 ans auprès d'étudiants suivant le programme Socrates dans 5 universités européennes différentes.
Les étudiants suivaient tous les mêmes cours traditionnels de langue.
Le groupe 1 n'avait QUE les cours (groupe control).
Le groupe 2 "Tomatis" avait, en plus des cours, des séances d'éducation de l'oreille (groupe testé).
Les étudiants suivaient tous les mêmes cours traditionnels de langue.
Le groupe 1 n'avait QUE les cours (groupe control).
Le groupe 2 "Tomatis" avait, en plus des cours, des séances d'éducation de l'oreille (groupe testé).
Les étudiants ont été évalués sur leurs habilités orales. Voici les résultats :
Taux de réussite à l'évaluation
Groupe 1 "control"
Groupe 1 "control"
Taux de réussite à l'évaluation
Groupe 2 "TOMATIS"
Groupe 2 "TOMATIS"
Temps de travail
Groupe 1 "control"
Groupe 1 "control"
Temps de travail
Groupe 2 "TOMATIS"
Groupe 2 "TOMATIS"
Les étudiants ayant bénéficié de la méthode Tomatis ont des résultats 2 fois plus élevés en 2 fois moins de temps !
Conclusion officielle de l'étude : " Les groupes d'élèves qui suivent un entrainement de perception sonore, comme support à un cours traditionnel, peuvent arriver à réduire de moitié le temps nécessaire d'apprentissage et la fatigue qui s'en suit. "
Deux outils pour éduquer votre oreille à l'anglais
TALKS UP
Pour une rééducation profonde basée sur un bilan approfondi et un test d'écoute en face à face
Programmes totalement individualisés pour accélérer le processus d'intégration de l'anglais
- Amélioration de la compréhension
- Meilleure prononciation
- Levée du stress éventuel
- Meilleure mémorisation du vocabulaire
- Amélioration syntaxique
Vous entendez mieux, vous reproduisez mieux, vous mémorisez mieux et vous parlez plus justement.
Attention : Pour accéder à ces programmes, veuillez consulter un consultant Tomatis.
Pour échanger avec moi cliquez ci-dessous :
Pour échanger avec moi cliquez ci-dessous :
FORBRAIN
Pour un boost régulier
Outil qui va amplifier la finesse de votre oreille, le contrôle de votre voix et l'énergie dans votre cerveau
- Amélioration la mémoire
- Meilleure concentration
- Affine le travail de l'oreille et de la voix
- Développe l'écoute et l'analyse des sons
- Améliore la compréhension
Vous intégrez plus facilement et boostez votre mémoire dans votre vie de tous les jours
Attention : Je ne vends pas de Forbrain mais je peux vous avoir une réduction, cliquez ci-dessous :
Les rendez vous pour les bilans et tests d'écoute sont possibles sur Nantes, Angers et Tours
Tests gratuits - délai de rendez-vous d'un mois maximum
PS : Vous avez peut-être aussi entendu parlé ou vu un autre outil qui s'appelle Pronounce, cet outil est très bien pour faire travailler oreille, mais les choix pédagogiques faits (reprise des méthode des années 70/80) me semble obsolète aujourd'hui. Dommage... Vous trouverez cependant le descriptif de l'appareil en consultant la page des Forbrains - bouton "je profite de la réduction".
Zerudi.com