Méthode Tomatis : voyagez dans le son et intégrez l'anglais

Avez vous déja entendu parler de la Méthode Tomatis ?      Non ?

Alors, attachez vos ceintures, vous allez plonger dans le son, la voix et comprendre pourquoi le cerveau n'a pas vraiment besoin de cours de grammaire pour parler et comprendre l'anglais.

Nous allons faire des neurosciences ! Chouette !

Vous êtes très nombreux à me faire part de vos difficultés d'écoute quand vous entendez de l'anglais. 

Vous percevez des sons, mais ne reconnaissez pas les mots.
Ou alors, vous captez un mot que vous comprenez mais n'entendez plus tout ce qui se dit après
Ou encore, vous n'entendez qu'une bouillie de sons. Il n'y a rien qui émerge ... sauf votre découragement.

Ce que vous vivez est normal !
Cela porte même un nom scientifique, cela s'appelle "la surdité phonologique". 

Un nom un peu compliqué pour dire que votre oreille n'entend pas les sons d'une langue étrangère, l'anglais et bien d'autres. 
Elle ne capte pas, ne discrimine pas, ne reconnait pas, ne discerne pas et, du coup, le cerveau est incapable d'imprimer. 

Normal, qui pourrait imprimer un truc flou ???

Si vous ne comprenez pas l'anglais, ce n'est pas parce que vous manquez de vocabulaire et que vous êtes nul(le),

Normal, elle n'a jamais appris ! 

Depuis votre naissance - et même avant - vous baignez dans les sons, les mélodies de votre langue maternelle, le français.
Vous avez eu tout le temps d'écouter, d'entendre, d'essayer de reproduire, de faire des essais pour comprendre et parler.

Avez-vous eu ou pris ce temps-là en anglais ? on est d'accord, la réponse est NON !
Votre oreille n'a JAMAIS appris les sons et les mélodies de la langue anglaise.

Et bien, j'ai un super nouvelle, elle peut encore apprendre. Elle apprend même à tout âge. 

Et il y a une méthode qui accélère le processus, c'est la Méthode Tomatis. 

Je vous explique tout ci-dessous. 

Juste avant que je vous explique tout ça...
Si vous n'arrivez pas à vous exprimer en anglais facilement à chaque conversation,
pour vous aider à passer le pas, je vous recommande vivement de cliquer ici pour récupérer mes 7 clés pour parler et comprendre comme les natifs. 

La méthode Tomatis tire son nom de son créateur, le Dr Alfred Tomatis, un médecin oto-rhino-laryngologiste français qui, au milieu du XXe siècle, a développé une approche révolutionnaire - à l'époque -  de la perception auditive sensorielle et de la communication. 

Il a été un des premiers à faire le lien entre l'oreille et la voix - nous y reviendrons plus tard.

mais à partir du moment où vous vous dites que la voix et l'oreille fonctionnent en synergie, est-ce que écouter reste une simple question de traitement du son ? 

L'oreille semble inerte et non expressive mais qu'en est-il de la voix ? 
La voix peut être douce, forte, étouffée, tremblante, vibrante, éraillée, comme une crécelle. 

Et l'oreille, alors ? elle aussi aurait une vie ? Elle pourrait s'ouvrir, se fermer, porter nos émotions ?????
On pourrait porter son écoute comme on dirige sa voix intentionnellement vers quelqu'un ? 

Et bien, oui !!!! 

... j'ai l'impression d'être Michel Chevalet ...😉🤔

L'écoute est une activité cognitive active. Notre oreille vise et se tend vers le son et l'information.

Contrairement à l’audition, qui est un phénomène purement mécanique,
l’écoute implique une sélection consciente des sons, une focalisation sur ceux qui sont pertinents pour vous.
Autrement dit, on peut très bien entendre sans écouter.

Si votre système fonctionne bien, vous pouvez viser la voix de votre rencard au restaurant et faire abstraction des conversation de la table d'à côté. 
Ou l'inverse, si votre rencard est ennuyeux à mourir, vous pouvez faire semblant de suivre ce qu'il dit, tout en écoutant les conversations de la table d'à côté. 
C'est vous qui décidez. 

Voilà, c'est cela l'écoute; c'est votre capacité à viser le son et à en faire de l'information. 

Sauf que, quand on lui parle anglais, votre oreille qui n'a pas appris les sons anglophones, a beau viser, se concentrer, se tendre, donner tout ce qu'elle a, elle ne sait pas écouter l'anglais. Elle est sourde aux sons de l'anglais ... ou de toute autre langue étrangère que vous souhaitez apprendre. 

Et c'est là tout l'enjeu : pour bien parler une langue, il faut d'abord apprendre à écouter activement cette langue.

L'écoute implique la reconnaissance, l'analyse, et la compréhension des sons.
Si vous avez du mal à comprendre ou à prononcer certains sons dans une langue étrangère, cela pourrait bien être dû au fait que vous ne savez pas écouter ce son.
Votre système ne l'a pas intégré, ne l'a pas appris, vous ne pouvez donc pas le refaire...

Je fais souvent ce parallèle avec le visuel

Regardez ces deux images : 

Laquelle des deux pourriez vous dessiner le plus facilement ? 
Laquelle de ces deux personnes pourriez vous reconnaître dans la rue dans 3 jours ? 

Si vous entendez "flou", vous ne pourrez ni accéder à l'information ni la mémoriser. 

Alors comment déflouter les sons ? comment éduquer votre oreille ? 

il y a Tomatis et ses appareils de rééducation que je vous présenterai à la fin. 
Mais il y a surtout un outil hyper efficace, naturel, gratuit et portable (Tomatis ne fait que le booster), c'est votre voix !

C'est pourquoi, je vous rappelle que je vous offre GRATUITEMENT ma méthode "7 clés pour comprendre et parler comme les natifs anglophones"
Vous comprendrez enfin pourquoi et comment vous devez changer votre vision de l'anglais et de son apprentissage pour ne plus apprendre mais intégrer l'anglais dans votre vie.

Cliquez sur l'image pour en profiter :

Comme dit plus haut, Alfred Tomatis est le premier à avoir fait le lien entre la voix et l'oreille.

En 1953 (et oui, ce n'est pas une méthode toute jeune), il a publié les lois Effet Tomatis dont la première est  

Ce qui signifie, pour faire simple, que ce que vous n'entendez pas, ou mal, vous ne pouvez pas le dire, ou que vous le dîtes mal. 

Cf la notion de floue démontrée plus haut 

... j'ai l'impression d'être Madame François, la prof de SVT...🤓

Il faut visualiser une boucle : la voix contrôle l'oreille et l'oreille contrôle la voix.
On pourrait aussi dire la voix nourrit l'oreille de sons et l'oreille nourrit la voix de sons...

L'oreille capte les sons de la langue qu'on apprend, de façon plus ou moins précise... et la voix en essayant de les reproduire aide ,l'oreille à mieux les analyser. 
Elles apprennent l'une de l'autre et avancent et construisent, ajustent les sons ensemble. 

Cela implique deux éléments absolument fondamentaux dans les apprentissages des langues (qu'elles soient maternelles ou étrangères)

En d'autres termes, ce que vous entendez, vous le répétez. Ce que vous répétez, vous l’assimilez. C’est une boucle sans fin.
Il ne suffit pas d'entendre passivement une langue pour l'apprendre ; il faut la produire, l’essayer, la manipuler avec votre propre voix. L'oreille vous permet d’affiner votre écoute et, par extension, votre expression.

En fait, il suffit d'observer nos enfants. Dès les premiers jours, mois de leur vie, ils s'exercent à reproduire ce qu'ils entendent, jusqu'à ce que ce soit en place. 
Et qu'est-ce qu'ils parlent !!! Heureusement qu'ils dorment de temps en temps😉 

Je plaisante mais un enfant qui, pour x raisons, est contraint de se taire, ou n'a pas l'opportunité de parler tout son saoul avec son entourage ou seul dans sa chambre avec ses playmobils, va développé un retard de langage important. 

Petit aparté : dans les x raisons, il y a l'accès aux écrans qui rend nos enfants silencieux... et les privent de construire leur langage et leur communication (et peut-être bien leur pensée... mais ce n'est pas le sujet de cet article)

Un enfant de 6 ans qui a échangé avec sa famille et ses copains, à qui on a lu des histoires, qui a vu quelques bons films et qui s'est raconté des tonnes d'histoire avec ses légos et ses barbies, a un langage très construit et efficace dans toutes les situations de sa vie quotidienne. 

et il ne sait pas écrire
et il n'a aucune notion de grammaire

Et pourquoi les neurosciences valident la méthode Tomatis ?

Mais commençons par les sons et leurs pouvoirs magiques
Les recherches actuelles en neuroplasticité démontrent que le cerveau est capable de se reconfigurer en réponse à des stimuli extérieurs, c'est à dire tous nos sens... et donc les sons !

L’oreille, comme on l'a vu, ne se limite pas à sa fonction d’audition, c'est aussi un "moteur" pour le cerveau qui agit comme une batterie en stimulant à peu près, voire carrément, tout le cerveau. 
Les sons (et les mouvements - autre rôle de l'oreille, j'en parlerai dans un autre article) activent votre cerveau en délégant à chaque fréquence, une zone privilégiée. 

Par exemple, les fréquences aiguës (au dessus de 3000Hz) vont activer notre cortex préfrontal. 

Le cortex préfrontal, c'est tout notre potentiel de ... Attention la liste est longue...

Relisez cette liste en la mettant dans la perspective d'une acquisition de la langue anglaise. 

Vous voyez comme le son va vous aider et vous apporter de l'énergie !!!

D'ailleurs, n'êtes vous pas de ceux qui se mettent à parler tout seul, tout haut quand il y a 12 000 trucs à penser ? 
Vous savez : "alors j'ai dit que j'appelais Michel, ah oui mais je dois finir de ranger ça d'abord..."
Et puis je suis sûre que dans vos années estudiantine, vous avez passé quelques heures à relire des trucs à haute voix pour les mémoriser. 

Vous voyez maintenant, 

Non seulement l'oreille véhicule des sons porteurs d'information mais ces sons, en même temps sont porteurs d'une énergie dingue et indispensable à vos apprentissages et vos succès. 

Si l'école vous demande de vous taire et de ne pas bouger, c'est pour gérer les masses, pas pour vous faciliter la tâche !

Sans les scanners et autre IRM, Tomatis avait pressenti, défini tout cela et ce rôle incroyable de l'oreille dans notre vie d'apprenant perpétuel. Les neurosciences ne font que valider par l'imagerie, entre autre, tout cela. 

moi, je dis "Chapeau, Monsieur Tomatis!"

Et bien, chez SUE, on remet l'apprentissage de l'anglais dans le bon sens. 

On vous met dans le son, dans la reproduction et dans l'intégration de la langue. 
Combien de fois vous dis-je de répéter et de répéter ?

Et pour cela, on inclut dans nos propositions pédagogique, les principes mis en lumière par Tomatis et on vous propose aussi des sessions Tomatis. 

Qu'est ce donc que cela me direz-vous ?

Et bien, M. Alfred Tomatis ne s'est pas contenté de décrire l'oreille et de définir cette notion d'écoute que nous recelons tous. Il s'est piqué de développer une solution pour éduquer notre oreille puisque nos sens sont toujours en capacité d'apprendre et de s'affiner. 

Il a conçu un appareil qui s'appelait l'Oreille Electronique (aujourd'hui on parle d'appareil d'intégration sensorielle) qui entraîne votre oreille. Comme quand vous allez à la salle de sport, vous travaillez votre corps pour qu'il travaille de façon optimum. 
Et bien, les séances d'écoute oeuvrent à optimiser votre écoute (par un "simple" travail musculaire... et oui, il y a des muscles dans l'oreille) et en même temps à apprendre à votre oreille à viser les sons et mélodies de la langue anglaise.

Nous, les consultants, on vous fait un petit programme aux petits oignons pour vous assurer de l'accès à votre potentiel d'apprentissage (souvenez-vous de l'importance des sons aigus) et vous ouvrir au système fréquentiel de la langue anglaise. 

On ouvre, on tonifie pour que le processus d'intégration soit optimum. 

Votre oreille sait faire. Elle sait intégrer une langue. 
Elle sait, à partir d'une chaîne de sons, de mélodie et d'inflexion de la voix construire petit à petit le sens et décritper l'intention de la communication. 
Vous avez appris votre langue maternelle par votre oreille. 

M.Alfred Tomatis, par son extraordinaire travail de recherche sur l'oreille et le son, a mis tout ce potentiel que vous avez en lumière et à développé un outil pour rééduquer une écoute fragile ou éduquer une oreille sourde aux spécificités sonores de la langue anglaise. 

Si vous souhaitez plus d'éléments sur cette méthode et sur les modalités de rééducation je vous invite à consulter notre page dédiée à la Méthode Tomatis en cliquant ici

Et je ne vous laisserais pas sans vous rappeler que je vous donne également un coup de main en vous offrant ma super méthode en 7 clés.

Cela vous permettra de "comprendre et parler comme les natifs anglophones" !

Partagez-nous ci-dessous votre expérience avec la méthode Tomatis quels que soit les résultats obtenus !

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